守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線，是關乎金融穩(wěn)定和經濟安全的大事。*判斷金融風險隱患，科學制定應對措施，需要大批金融風險管理人才。只有培育大批具有較強金融風險意識、掌握金融風險管理知識、精通金融風險控制實務的高層次高素質金融風險管理人才，面對金融風險才能做到早識別、早預警、早處置，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線，保障國家金融安全。

當前，我國金融形勢是好的，金融風險總體可控。但由于國內外經濟環(huán)境日趨復雜，不確定性因素明顯增多，我們對金融領域的風險隱患切不可掉以輕心。今年7月召開的中央政治局會議基于對我國經濟穩(wěn)中有變的重大判斷，特別強調“要做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預期工作”，穩(wěn)金融的位置僅次于穩(wěn)就業(yè)，凸顯了維護金融穩(wěn)定的重要性。

與穩(wěn)金融的現實需要相比，我國金融風險管理人才相對匱乏，尤其缺少兩種類型的*人才：一是熟悉金融業(yè)務，掌握金融風險管理知識，具有較強金融風險意識和風險規(guī)避管理技能，精通金融風險控制實務的高素質應用型人才；二是理論功底扎實，具有較強宏觀經濟金融形勢分析能力及風險預判能力，在應對金融風險時能提出有價值的對策建議的高層次研究型人才。這兩類人才都屬于*金融風險管理人才，可以通過以下兩種途徑進行培育：一是高等院校的金融專業(yè)教育；二是對在崗人員進行職業(yè)培訓。

高等院校是知識的生產地、集散地和輸出地，*金融風險管理人才的培育首先要依靠高等院校的金融專業(yè)教育。應努力辦好高等院校金融專業(yè)，通過增強師資力量，加強課程體系、教學內容、教學方法等改革，提升我國高等院校金融專業(yè)教育水平，盡快培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞?金融風險管理人才。

除了高等院校的金融專業(yè)教育，還要高度重視對在崗人員進行職業(yè)培訓。我國金融從業(yè)人員隊伍龐大，要舍得花大力氣對在崗人員進行職業(yè)培訓，注重培養(yǎng)政治過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精通特別是能夠科學識別、*度量、有效控制金融風險的業(yè)務骨干。對金融業(yè)在崗人員的職業(yè)培訓可以采取以下兩方面措施：一是通過舉辦各類針對性強的防范金融風險*研修班，聘請國內外精通金融風險控制的知名*講授專業(yè)知識和專業(yè)技能；二是選派特別*且具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干去國內外知名高?；蚪鹑跈C構脫產學習，繼續(xù)深造。

無論是高等院校金融專業(yè)教育還是職業(yè)培訓，都要注重加強對金融風險管理人才的職業(yè)道德教育。金融機構從業(yè)人員與錢打交道，面臨著很大的金錢誘惑，特別需要具備職業(yè)道德和法治素養(yǎng)。因此，對他們的教育培訓就不能僅僅重視專業(yè)知識和專業(yè)技能的傳授，還要加強思想教育和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立崇高的人生理想、高度的社會責任感和較強的法治觀念，始終做到誠實守信、嚴格自律、依法辦事。